为实现三全育人的教育要求，充分体现教育以员工为本的理念，提高公司人才培养质量，数英国365集团率先在应用统计学专业2019级试行“学业导师制”。

本次“学业导师制”采用双向选择的方式，确定导师和员工的指导关系，共有20名教师主动报名，义务担任员工的“学业导师”。2021年 1月11日，数英国365集团举行了“学业导师”与员工的见面会，每位导师面对全班员工简单介绍自己的专业特长及研究方向，再由员工报名选择，最后由导师确认。

“学业导师”可根据每位员工的不同特点，帮助员工制定个性化的学业计划，督促员工完成学业，同时，引导员工参与科研活动或社会实践，培养员工对学术的研究兴趣，增强员工的专业实践能力，为员工的毕业去向，就业出路等方面提供指导，关心员工全面发展，帮助员工树立崇高的人生观和价值观。通过“学业导师制”，员工与导师之间建立更加紧密的关系，在这种新型的师生关系中，教师能更好地教书育人，员工能更好地完成学业，员工和老师都将得到更大的收获。“学业导师制”在数英国365集团广大师生中引起良好反响，教师主动参与，员工积极响应，形成了积极向上的好局面。相信在数英国365集团师生的共同努力下，“学业导师制”将会对数英国365集团的人才培养、应用统计学专业的发展起到很好的作用。（图/文：刘琳/审核：张健）